一学期的折纸社团活动已经接近尾声了。“折纸社团”以对多类物体的创造与表现为重点,通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作,折出了一个个生动有趣的艺术品。在活动中,我们鼓励学生进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的社团活动结束了,学生们在折纸的同时也收获了“快乐”,不仅是成功的快乐,也有过程中学到新本领的喜悦。本社团的活动内容较好地体现了学校“做最好的自己”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1.由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣,所以对折纸的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我们切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我们的意料。
2.学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己创造性地折出一些简单的作品。
3.在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4.在活动中我们还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的折纸社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生折纸比较粗心,折出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我们会更加努力争取把工作做得更好。
光阴似箭,日月如索,转眼间一学期的工作已经结束,回顾这学期,在学校各级领导的关心和各科老师的支持下,由我负责的田径社团,利用业余时间组织学生进行了田径训练。随着社团活动的开展,推动了我校的体育活动的有效发展,增强了学生的体质,开创了学校体育活动的又一新局面。虽然取得了一点成绩,但也存在着不足,现将我们一学期的社团工作总结如下:
一、得到领导支持,取得学科老师配合
本学年开始,在校长的组织与帮助下,各学科老师的支持下,进行田径队的训练工作。在训练前认真制定了学期训练计划,从初中部和小学部各年级中挑选运动员,并同各班班主任了解训练队中学生的学习情况,同家长取得一致认可。训练开始后,经常与领导和教师间去听取训练队的意见和建议,对提到的问题进行一一处理。如果学生学习成绩下降,就采取短时停训的办法,促使其提高学习成绩;对品质薄弱的队员,进行思想教育,勒令其改正。
二、抓好训练队伍建设,树立起责任感和事业心
作为一名教练首先必须明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进行工作。其次要有敬业精神,不怕辛苦,但社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些统考科目比较起来,社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想,这对我们开展的训练带来许多困难。而我们在训练工作中要有足够的认识训练工作重要性,而不能自轻自贱,用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。因此在训练中,还要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
三、认真选好体育苗子,争取家长支持
我们只是学校的业余训练,又不是运动专业队训练,学生的条件好不好并不重要,关键是能应付比赛。我觉得,不论是专业队还是业余队,选苗工作一样不可忽视。俗语说:选材的成功就等于训练成功的一半。因此选苗的工作是训练的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽视了这一点,就会事倍功半。然而,这个学期在选苗工作上还做的不够,应该不辞劳苦地深入到各班,仔细观察每个学生的表现。其次选苗工作还贯穿在一年四季,无论在操场上课,课外活动等活动场所,处处留意,发现好苗去问,并作好记录,目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确,人队后队
伍也较稳定,运动水平也会提高得更快。业余训练单有学生自己的积极性是不够的,现在的父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑,一则怕参加训练后影响学习成绩,二则心疼孩子,怕累坏了,练坏了,坚决不准他参加训练。我们常碰到这个问题。所以要带好学校田径队,还要取得家长们的支持。
四、规范田径队管理,培养学生良好道德品质和体育风尚
一个好的班级,需要规范的管理,同样,一个好的田径队,也需要严格的管理。过去的一学期,我们制定了一系列的制度来约束运动员。如运动员训制度、奖励制度、带操制度、打扫体育室制度、定期与班主任和家长沟通制度等。通过这些制度的制定,规范了运动员的不良行为,提高了训练效果。
五、制定训练计划,从严进行训练
在训练时间上,严格要求纪律,但有为了不耽误学生的学习,我特地的做了些调整。在训练过程中我努力做好学生的思想工作,使学生能够安心训练和快乐训练。在训练内容上更重点加强素质训练和针对性的运动技能,使学生更好地提高自身的项目成绩,培养节奏感和速度等良好感觉。
六、存在不足
本学年的训练工作开展得还比较顺利,和队员们努力克服着辅助器材上的不足和匮乏,基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。但是,田径训练队工作任然存在不足:第一、学生参加业余学习班过多与训练时间冲突;第二、运动量安排不够适当;第三、学校场地与比赛场地不符,学生比赛难以适应;第四、学生比赛经验不足,心理素质和意志品质差。
在学校领导的关心下,我们希望田径队所有队员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取,发扬不怕苦不怕累的精神,争取能在明年的县运会上我校的运动成绩有更大的提高,为学校争取好的荣誉。
本学年以来,在校团委社团部,以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,我社团各项工作进展顺利。多年来_人一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨,积极学习,努力进取。现将x-x学年_书画协会的工作主要总结为以下几点:
一、在纳新及干部选举方面
1、纳新工作x年10月的纳新工作,在遵循社团规章前提下积极展开。_同学深入新生宣传,并在纳新期间展示了老社员的优秀作品。这一年,共有大约0名书画爱好者加入了_大家庭。
2、干事选举在新社员中挑选出了28名新干事,为_的工作注入了新的活力。
3、换届选举x年4月进行换届选举,秉着“公平、公开、公正”的原则,由社员和校团委领导投票,现场公布结果。
二、在课程安排方面
_现开设书法、国画、漫画三方面的课程。
1、书法课:每周日晚由当代书法家张中海老师现场授课,指导。此外‘我们每月都开展月竞书活动,有老师对学生作品进行点评并挑选出优秀作品展出。
2、国画课:每周六晚有美术老师郭风涛老师授课、指导。
3、漫画课:每周六晚由本校美术系郝瑞老师授课、指导。
三、活动方面
本学年_组织了大量的活动,充分调动了社员们的积极性,增强了社员的凝聚力。其中影响的为x年四月份的“新鼎x”杯书法比赛和五月份的“_书画协会书画展”。书法比赛面向全院同学展开,全校同学积极参与,涌现出大量的优秀作品,并举行了盛大的颁奖晚会,燃起了同学们学习书法的热情。书画展展出了_社员以及书法比赛中的优秀书法作品。同时展出的还有社员们优秀的国画和漫画作品。这次展览规模盛大,得到了全校师生的一致好评。此外我们社团还组织社员参观了天安美术馆,民俗文化园以及全国颜体书法展并邀请专业老师进行讲座。还有趣味盎然的“包饺子迎新年”“天梯山春游”“社团间拔河比赛”“漫画部画帽子活动”等。
四、社团管理方面
_下设秘书处、书法部、国画部、漫画部、组织部、外联部、网络部、宣传部和财务部九个部门,各部门相互独立却有密切联系。每周召开例会,对工作进行总结。_对每个干部及社员严格要求,执行严格的考勤制度,并将工作具体分配到人,使工作严谨有序的进行。按时参加社团部组织的各种会议,按时签到,以及定期开展例会。及时上交活动总结,财务总结,以及做好保护公共财产的工作,根据社团部规章行事。
五、建立校内外合作方面
在全社成员的共同努下,我社团对校内外建立了一个良好的合作环境,对外有新鼎x,中远导游培训机构及邢台四大高校的大力支持与友情合作,为了巩固校外合作环境,我社团有请到兰亭书法社与迎春书法社代表作“新鼎x杯”颁奖嘉宾,他们给我们进行了现场挥毫,并提出要与_建立长久的友好联系,并把我们的书法进行推广,使我们的社团更加强大。
这一年中在校领导和老师的关怀和指导下,在各兄弟社团的大力支持下,在社员团结努力下,_取得了很多大的进步。但我们清醒的知道,_仍旧有不足之处需要我们去完善如:
1、社员流失的问题,由于对社员的上课制度不够完善,没能使社员意识到上课的重要性,使部分社员丧失了上课的积极性,由此我们计划下学期对新成员进行分组管理,有相应负责人督促其成员坚持上课。
2、社员资料没能合理利用,每个人都带着自己的好奇与兴趣参加社团的,对此我们要通过关注社员资料,了解他们加入社团的目的,并采取相应措施激发他们的学习热情,使他们对_产生感情因此能在我社团长期学习下去。
3、本学期社员的上课激情不够高,针对此问题我社团决定采取相应措施把课堂气氛搞上去,增加更多与老师交流互动的机会,并举行更多的书法比赛设立相应奖励,举行颁奖仪式,使课堂气氛达到!
相信在团委老师的正确领导下,在我社团社员的共同努力下,_的明天会越来越好!
本组属校级社团,队员来自3到6年级年级,共有38名队员,其中有14名队员参加过扬中市中小学生田径运动会,整体身体素质较好,对田径运动有较高的兴趣,但专项身体素质于大赛要求相差甚远,缺乏吃苦耐劳精神,在赛场上比赛经验不足,训练中畏惧对手。
训练基本情况:
一、从兴趣出发,激发队员训练积极性。
兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。针对本组队员特点,本学期认真分析每个队员个性及兴趣特长等特点,把本组分成短跑跳跃组、中长跑组和投掷组,并选出了各小组队长,为激发他们的运动兴趣,对“队长”这一岗位采用竞争机制,对训练中成绩突出、进步较大的队员可晋升至副队长甚至到队长,如果队长在训练中不守纪律,不能发挥模范带头作用就免除“队长”职务,通过这一激励机制,大大地提高了学生对田径运动的兴趣及训练积极性,使他们更深入地体会到了田径训练的乐趣。
二、从特长入手,充分挖掘运动潜能。
田径运动项目较多,每个学生兴趣特长不一,因此,在训练中必须采用针对性原则,在激发学生运动兴趣的同时,努力使学生的专项身体素质得到发展,培养学生终身体育意识。朱俊烨、陈家欣两队员是三年级时进入田径队训练的,他们俩的特点是下肢爆发力好,协调性较好,训练较刻苦,因此,我确定他俩为跳跃项目,通过一段时间的针对性训练,他俩的训练成绩有了突飞猛进的提高;朱昱璇爱短跑,反应速度快,俞亚玲耐力好,训练能吃苦耐劳,适合中长跑运动,因此,在训练中,能抓住他们的特点,认真制定训练计划,在训练过程中,针对每个人的特点进行适当调整运会中,他们所报项目均获得了冠军,他们之中多人参加扬中市中心学生田径运动会取得冠军。
三、加强思德教育,培养良好的训练作风和比赛作风。
参与本队训练的队员,大部分对田径运动非常感兴趣,热爱田径训练,但他们还是缺乏吃苦耐劳精神,训练中偷懒,怕苦怕累,因此,在训练中,积极引导他们,不断以优秀、先进队员为榜样来激励他们,同时,对训练中出现的不良现象及时处理,提出批评,本学期以来,队员基本上都能按照计划认真训练,每节训练课都能保质保量地完成训练任务,至此,队员训练成绩快速提高的同时,训练作风、比赛作风也明显提升,在训练场敢拼敢闯,在赛场上顽强拼搏。
田径课程超市社团通过多年的努力,培养大批的运动员,运动员的运动素质得到发展,运动水平有了大大地提高,曾在扬中市中小学生田径运动会比赛上取得的七连冠优异成绩。
在今年的扬中市运动会上,我们取得了团体第一名的成绩。我们相信,只要我们持之以恒地认真训练,培养好运动员梯队,继续再创辉煌!
这一学期,我级的足球兴趣小组有序地开展活动。活动组织严密,活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:
一、严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定,保证了活动稳定性。
开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质,全面提高学生足球技能水平。
二、活动内容多样、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。
我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情,并且对于自己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练,提高学生的比赛作风,严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质,发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。
三、在课堂教学中,把一些活动项目做了加工处理改变了学法和练法。
以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。
四、存在问题。
学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素质有待加强,因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真,致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容,而不能用自己的动作去演示,即使去操作也不能按照动作要领去演示。另外,活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。
五、改进措施和努力方向。
1、与家长和学生进行沟通,争取家长的支持和学生的积极参与。
2、采用灵活、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。
3、狠抓球队的训练作风,使队员们养成良好的训练习。
4、每周进行一次全队大评比,增强队员们的竞争意识,互相帮助提高。
今后,我们将继续通过开展足球兴趣小组活动,使学生们深深地体会到拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命,进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校的体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。